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1장 아동 건강교육의 이해
1. 아동 건강교육의 개념
2. 아동 건강교육의 중요성
(3) 사회 정서 발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
아동은 이 세상에 태어날 때부터 기쁨이나 슬픔 등을 포함한 여러가지 기본적인 정서를 가지고 있다.
그러나 신생아의 경우 이러한 정서가 섬세하게 분화되지 못한 상태이며, 연령이 증가하게 되면서 점차적으로 분화된 정서가 나타나게 된다.
또한 사회성 발달 역시 신생아기의 주 양육자와의 상호교류를 통해 애착을 형성하는 과정을 통해 발달되기 시작한다.
따라서 신생아기의 기본정서가 안정되고 긍정적인 방향으로 발달하고 성장할 수 있도록 하기 위해서 또한 주 양육자와의 안정애착에 따른 사회성 발달 등이 보다 원만하게 이루어지기 위해서는 무엇보다도 신생아의 건강관리가 잘 이루어질 수 있어야 한다.
즉, 신생아기의 건강관리가 적절하게 이루어질 수 있을 때, 영아는 정서발달과 사회성 발달을 원만하게 이루어나갈 수 있게 된다.
영아기에 주양육자와의 상호교류에서 안정 애착을 형성한 영아들은 세상에 대한 신뢰감을 형성하는데 좋은 영향력을 받게 됨으로써 유아기나 학령기에 다양하게 접하게 되는 또래나 교사, 주변의 인물들과의 인간관계를 보다 원만하게 이루어나갈 수 있게 된다.
즉, 안정애착은 아동의 사회성 발달에 매우 중요하면서도 커다란 영향력을 행사하게 된다.
영아기에 안정 애착을 형성하는 데 실패하거나 또는 신뢰감 형성에 실패하게 될 경우, 해당 아동은 유아기, 학령기를 거치면서 접하게 되는 여러 종류의 타인과의 인간관계에서도 실패할 확률이 크다는 점으로 입증할 수 있다.
애착 이론은 주장한 볼비를 비롯한 다수의 학자들은 신생아기의 안정애착이 개인의 사회성 발달 및 정서 발달에 매우 큰 영향을 미친다고 주장한 바 있다.
또한 안정 애착의 형성은 영아의 기본적인 욕구를 적절한 때에 잘 충족시켜주는 것에 달렸다고 보았다는 점에서 주 양육자는 영아기의 건강관리에 특별한 주의와 관심을 기울여야 한다는 사실을 알 수 있다.
뿐만 아니라 영아의 원만한 정서 분화 역시 영아기의 건강관리를 통해 이루어지게 된다.
영아들이 기본적으로 가지고 있는 기쁨, 분노, 공포 등에 이르는 일차적인 정서는 영아가 유아나 또는 학령기 아동으로 성장하면서 점차적으로 복잡하고 다양한 정서로 표출되면서 이차 정서로 발달하게 된다.
이러한 이차 정서로의 분화 및 발달은 아동의 인지 능력의 발달과 비례하게 되는 것이 일반적이다.
따라서 연령 별에 따른 적절한 건강관리는 아동의 신체적 발달과 인지발달 및 사회정서의 발달에 커다란 영향을 미친다고 볼 수 있는 동시에 아동의 발달과 성장을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치는 매우 중요한 사항이라고 볼 수 있다.
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2) 아동 및 가족 측면에서의 건강관리의 중요성
(1) 아동의 발달 권리
아동은 누구나 최상의 발달을 할 수 있는 권리를 보장받아야 한다.
정상적인 가정에서 성장하는 아동이나 저소득층·결손가정 아동, 장애 아동 모두가 건강하고 안정된 환경에서 교육과 보호를 받으며 양육될 권리가 있다.
그러므로 국가는 각 아동이 처한 상황에 적합한 보호와 교육시설을 제공하여 모든 아동이 최상의 발달을 할 수 있도록 해 주어야 한다.
(2) 가족구조의 변화와 가정기능의 축소
경제개발계획의 추진으로 공업화가 진전되면서 농촌인구의 도시 집중화 현상이 현저해졌고 이러한 지리적 이동은 도시의 인구밀도를 증가시킴과 동시에 가족구조를 변화시켰다.
이러한 가족구조의 변화는 종래의 대가족제도에서 조부모들이 자녀를 양육하고 돌보아 주던 것에서 부부가 전적으로 자녀양육을 책임져야 하는 상황으로 바뀌게 되었고, 이로 인한 보육의 문제가 사회적 필요성으로 부각되게 되었다.
(3) 가족 형태의 다양화
이혼과 별거, 사별, 부모의 실직 등 가족문제로 인한 가족해체 현상이 증가하고 있다.
이 외에도 한 부모 가족이 많아지며 직장생활을 유지해 나가야 하는 어려움에 직면하게 되고 그로 인해 자녀를 믿고 맡길 수 있는 양질의 보육 시설에 대한 필요성이 절실하다.
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